Formations pour enseignants
Le métier d'enseignant est un métier qui s'apprend tout au long de la vie. La formation continue, les formations que l'enseignant (ou l'enseignante) se donne à lui-même (ou à elle-même) par ses recherches, par des échanges avec ses collègues et autres ressources de la communauté éducative lui permettront de s'approprier les nouveaux savoirs ou pratiques pour répondre aux changements incessants du monde. Editions JPL accompagne les établissements scolaires en proposant aux enseignants et enseignantes des modules de formations variés pour qu'ils (ou qu'elles) puissent actualiser leurs compétences.
Liste de nos modules de formation
1. Les modules de formation sur la méthodologie et la pédagogie
1.1. Expliquer la notion d’échelle (1 hre)
1.2. Comprendre la démarche d’investigation scientifique (6 hres)
1.3. Compréhension et utilisation des consignes dans les énoncés des exercices (2 hres)
1.4. Comment extraire des informations à partir de documents et construire une réponse scientifique (7 hres)
1.5. Comment concevoir, réaliser une expérience et faire un compte rendu (4 hres)
1.6. Comprendre la communication scientifique (6 hres)
1.7. Atelier : « Classes inversées » (6 hres)
1.8. Comment travailler en interdisciplinaire ? (1 hre)
1.9. Comment intégrer l’esprit critique dans le travail en classe ? (6 hres)
1.10. Organiser et aménager sa classe (6 hres)
1.11. La différenciation pédagogique (6 hres)
1.12. Les traces écrites des élèves (1 hre)
1.13. Comment réaliser un dessin d'observation (1 hre)
1.14. Comment réaliser un schéma structral et un schéma fonctionnel (3 hres)
1.15. Différence entre un croquis, un schéma et un dessin d’observation (3 hres)
1.16. Lire et construire un tableau (3 hres)
1.17. Analyser et construire un graphique (4 hres)
1.18. Évaluation des apprentissages en SVT (4 hres)
3. Les modules de formation sur l'enseignement à distance
3.1. Conception et réalisation de cours sur Zoom (3 hres)
3.2. Conception et réalisation de cours sur Claassroom (3 hres)
3.3. Conception et réalisation de cours sur Moodle (3 hres)
3.4. Création de capsule vidéo pédagogique (3 hres)
3.5. Conception et réalisation de l'enseignement à distance (6 hres)
3.6. Gestion de l'enseignement à distance (6 hres)
4. Les modules de formation sur la réalisation des travaux pratiques en biologie
4.1. Introduction aux techniques de laboratoire et présentation de quelques matériels et des consignes de sécurité (2 hres)
4.2. TP1 : Réaliser une préparation microscopique, observer au microscope et réaliser un dessin d’observation (5 hres)
4.3. TP2 : Observation microscopique de cellules en mitose (2 hres)
4.4. TP3 : Lien de parenté entre les champignons, les animaux et les végétaux terrestres – Mise en évidence de l’amidon dans la pomme de Terre, dans le pain, mise en évidence du glycogène dans le foie de … et mise en évidence de l’une de ces substances dans le pied de champignons (4 hres)
4.5. TP4 : Dissection de l’appareil respiratoire de porc, Dissection du coeur de porc (2 hres)
4.6. TP5 : Dissection de l’œil de Bœuf ou de chèvre (2 hres )
4.7. TP6 : Expression, Stabilité et variation du patrimoine génétique ». Ex. : La reproduction conforme de la cellule et la réplication de l’ADN (2 hres)
5. Les modules de formation sur la réalisation des travaux pratiques en géologie
5.1. La composition physico-chimique du sol (2 hres)
5.2. Modélisation de la répartition de la lumière à la surface du globe (2 hres)
5.3. Modélisation de la variation de l'intensité de la lumière en fonction de la distance au Soleil (1 hre)
5.4. Observation de roches de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau (1 hre)
5.5. Observation microscopique de lames préparées minéraux de roches de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau et calcul de densité de la croûte océanique, de la croûte continentale et du manteau (2 hres)
6. Les modules de formation sur les contenus notionnels en SVT (biologie et géologie)
6.1. Comprendre le rayonnement solaire dans le système solaire (6 hres)
6.2. Expliquer les mouvements atmosphériques et océaniques (6 hres)
6.3. Expliquer la tructure interne et la composition chimique de la Terre (6 hres)
6.4. Expliquer la lithosphère et la tectonique des plaques (6 hres)
6.5. Expliquer la géomorphologie (6 hres)
6.6. Comprendre la reproduction des cellules eucaryotes et la réplication de l’ADN (6 hres)
6.7. Expliquer l’expression du patrimoine génétique (6 hres)
6.8. Comprendre les innovations génétiques (6 hres)
6.9. Comprendre la stabilité du caryotype de l’espèce (6 hres)
6.10. Comprendre le brassage génétique et la diversité (6 hres)
6.11. Expliquer les variations climatiques et atmosphériques à l’échelle des temps géologiques (6 hres)
6.12. Comprendre les principes de datations en géologie (6 hres)